Ortak Noktamız: Ruh Sağlığı
2016 yılında Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik bölümünden mezun oldum. 2020 yılında Kırıkkale Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik bölümünde tezli yüksek lisansımı tamamladım.
2019 yılında ilkokul kademesinde bir devlet okulunda Psikolojik Danışman olarak göreve başladım. Yaklaşık 2 yıl kadar burada görevime devam ettikten sonra İl Milli Eğitim Müdürlüğü Dijital İçerik Geliştirme ve Kitap Komisyonunda görevlendirildim. 2 sene boyunca çalıştığım bu birimde “Rehberlik Uzmanı” ve ikinci alanım olan Görsel İletişim Tasarımı kapsamında “Görsel Tasarımcı” olarak çeşitli ders kitaplarında ve dijital içeriklerde görev aldım.
Farklı alanları bir araya getirerek çeşitli bakış açılarından beslenmeyi önemsiyorum. Psikolojik danışmanlık alanındaki bilgi birikimimi görsel tasarım ve dijital içerik üretimiyle birleştirerek kapsayıcı ve etkili rehberlik materyalleri oluşturmak ise çalışmayı sevdiğim alanlardan bir tanesi. Görsel tasarım alanında kurum temelli Adobe Illustrator, İndesing, Photoshop; Constract ve Canva eğitimlerini, Psikolojik Danışmanlık alanında ise D10 Projektif Çizim Testi ve Resim Yorumlama eğitimi, Yaratıcı Drama eğitimi ve WISC-R Uygulayıcı eğitimlerini tamamladım. 2024-2025 eğitim öğretim yılı itibariyle ilk görev yerimde Psikolojik Danışman olarak çalışmaktayım.
Okul Temelli Sosyal Sorumluluk Çalışmaları-2, MEB (2024) – Rehberlik Uzmanı
Fen ve Teknoloji – 6.Sınıf, KKTC MEB (2024) – Görsel Tasarımcı
Güven, N. & Ünal, Z. (2020), “Üniversite Öğrencilerinin Bilişsel Duygu Düzenleme Stratejileri, Romantik İlişkilerle İlgili Akılcı Olmayan İnançları ve Öz Anlayışları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi”, Researcher, c. 8, sayı. 2, ss. 148-173, Ocak, 2020.
Ünal, Z. (2024). Dijitalleşme, Çocuk ve Eğitim. Avcı, A. ve Ateş,Ö. (Ed.), Türkiye’de Çocuk ve Eğitim içinde. (s. 89-122). Eğitim Yayınevi